"Enter the green future"
Pierwsze kroki
Niezmiernie miło nam zakomunikować, iż nasz Zespół Szkolno- Przedszkolny im. Jana Pawła II w Rudnikach został zakwalifikowany do udziału w projekcie "Enter the green future"- edukacja outdoorowa i narzędzia AI w nowoczesnym przedszkolu", który ma na celu wzbogacenie wiedzy i umiejętności kadry pedagogicznej sprawującej opiekę nad przedszkolakami zgodnie z najnowszymi standardami europejskimi. Cieszymy się tym bardziej, ponieważ po raz pierwszy w projekcie udział wziąć mogą nauczyciele przedszkola. Z tego tytułu część naszej kadry weźmie udział w szeregu szkoleń z zakresu, między innymi: sztucznej inteligencji (AI), Edukacji outdoorowej czy też Zarządzania zasobami ludzkimi w placówkach zlokalizowanych w Portugalii. Wspomniana wymiana internacjonalna pozwoli nam nawiązać i zaciesniać współpracę z zaprzyjaźnionymi placówkami zagranicznymi, zaczerpnąć nowatorskich rozwiązań metodycznych do pracy z dziećmi, zasięgnąć inspiracji i udoskonalić warsztat pracy nauczycieli i placówki, a także promować nasz Zespół na arenie międzynarodowej.
Cykl szkoleń językowych z języka portugalskiego
Nauczyciele naszego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nie zwalniają tempa – nawet w czasie ferii zimowych! 🔥🔥🔥
Z dumą informujemy, że pedagodzy zakwalifikowani do udziału w projekcie FERS „Enter the green future” już rozpoczęli intensywne przygotowania do planowanej wizyty w portugalskich placówkach dydaktycznych. Czas wolny od zajęć szkolnych wykorzystali niezwykle aktywnie, inaugurując cykl szkoleń językowych z języka portugalskiego.
Udział w kursie językowym to ważny element przygotowań do międzynarodowej mobilności. Dzięki niemu nauczyciele będą mogli swobodniej komunikować się z partnerami zagranicznymi, lepiej poznać kulturę i realia edukacyjne Portugalii oraz w pełni wykorzystać możliwości, jakie daje udział w projekcie.
Projekt „Enter the green future” to nie tylko szansa na rozwój kompetencji językowych, ale przede wszystkim możliwość wymiany doświadczeń, poznania dobrych praktyk w zakresie edukacji ekologicznej oraz wdrażania nowoczesnych, proekologicznych rozwiązań w naszej placówce. Już teraz z niecierpliwością czekamy na efekty tej międzynarodowej współpracy!
Konkurs na logo
W naszym przedszkolu odbył się konkurs na logo projektu „Enter the Green Future – edukacja outdoorowa”. Z radością informujemy, że zwycięska praca została wyłoniona i obecnie stanowi oficjalne logo naszego projektu. W konkursie wzięło udział sześcioro dzieci, a każda z prac w ciekawy sposób nawiązywała do tematyki natury, ekologii oraz aktywności na świeżym powietrzu. Spośród wszystkich zgłoszeń wyłoniono zwyciężczynię – Mię Kurp, której projekt najlepiej oddał ideę przedsięwzięcia. Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy oraz nagrody w uznaniu za swoją kreatywność, zaangażowanie i udział w inicjatywie. Konkurs był nie tylko okazją do rozwijania talentów plastycznych, ale także do wspólnej rozmowy o trosce o środowisko i przyszłość naszej planety.
„Outdoor learning and Environmental Education"
Trzy nauczycielki naszej szkoły zakończyły udział w międzynarodowym kursie pt. „Outdoor learning and Environmental Education", finansowanym przez FRSE. Kurs odbył się na Maderze. Szkolenie było poświęcone nowoczesnym metodom edukacji w terenie, rozwijaniu świadomości ekologicznej oraz wykorzystaniu środowiska naturalnego jako przestrzeni do nauki i rozwoju uczniów. Podczas kursu uczestniczki miały okazję poznać różnorodne metody pracy w edukacji outdoorowej, wymienić doświadczenia z nauczycielami z innych krajów oraz wziąć udział w warsztatach i zajęciach praktycznych prowadzonych w naturalnym środowisku wyspy. Na zakończenie szkolenia odbyła się uroczysta ceremonia podsumowująca kurs, podczas której nauczycielki otrzymały certyfikaty potwierdzające ukończenie szkolenia. Udział w kursie pozwolił im zdobyć nowe kompetencje, inspiracje oraz pomysły, które będą mogły wykorzystać w codziennej pracy dydaktycznej. Zdobyta wiedza i doświadczenie przyczynią się do wzbogacenia procesu nauczania o elementy edukacji ekologicznej oraz aktywnego uczenia się w kontakcie z naturą.
#FunduszeEuropejskie #FunduszeEU
Lekcja pokazowa dla przedszkolaków, oraz pozostałej kadry pedagogicznej naszego Zespołu. Poprowadziła ją Pani Ula, która w kreatywny sposób przekazała dzieciom wiedzę zdobytą w trakcie kursu doskonalącego „Outdoor learning and Environmental Education", finansowanym przez FERS, który odbył się na Maderze
W efekcie tego typu zajęć w naturalny sposób wychowamy pokolenie, które w sposób świadomy będzie potrafiło zadbać o swoje najważniejsze potrzeby, przy czym będzie miało wiedzę i umiejętności, aby zadbać jednocześnie o dobrostan naszej planety.
Kolejne mobilności
Kolejne mobilności w ramach przedsięwzięcia „Enter the Green Future – edukacja outdoorowa i narzędzia AI w nowoczesnym przedszkolu” nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000338070 dobiegły końca. Do Portugalii w minionym tygodniu wyruszyło 6 osób spośród kadry pedagogicznej ZS-P im. Jana Pawła II w Rudnikach.
Trzy nauczycielki doskonaliły swoje umiejętności językowe w ramach działania kurs „Basic English A1+A2 Level”, a kolejne trzy obserwowały jak funkcjonuje przedszkole outdoorowe „O Mundo Somos Nos” (Świat to my) podczas działania obserwacja pracy.
W ramach job shadowing (obserwacji pracy) zwrócono szczególną uwagę na: przykłady praktyk i alternatywnych metod dydaktycznych , organizację zajęć na świeżym powietrzu, edukację włączającą, zarządzanie zasobami ludzkimi i administracją przedszkola, podziałem obowiązków w tego typu placówce, wykorzystaniem nowoczesnych technologii do zarządzania dokumentacją, a także na znaczenie natury i jej wpływ na rozwój dzieci w wieku przedszkolnym – zarówno neurotypowych jak i z SPE. Natomiast w ramach kursu językowego nauczycielki uczestniczyły w intensywnych zajęciach doskonaląc umiejętności komunikacyjne, gramatykę oraz słownictwo. Kurs obejmował także elementy kulturowe, dzięki czemu uczestniczki mogły lepiej poznać lokalne zwyczaje i tradycje. Zdobyta wiedza i doświadczenie oraz międzynarodowa wymiana doświadczeń z pewnością przyczynią się do podniesienia jakości nauczania ich pracy zawodowej.
Zdobyta w Portugalii wiedza i umiejętności przyczynią się do lepszego prowadzenia działań w rudnickiej placówce i podniesienia jej poziomu nauczania.#FunduszeEuropejskie #FunduszeEU
